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中国道德经典论述选编(15篇)

发布时间:2018-02-27 浏览次数:
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  【原文】

  上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时.夫唯不争,故无尤.

——老子的《道德经》第八章

  【译文】

  善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。最善的人,所处的位置最自然而不引人注目,心胸善于保持沉静而深不可测,待人善于真诚、友爱和无私,说话善于格守信用,为政善于精简处理,能把国家治理好,处事能够善于发挥所长,行动善于把握时机。只因为不争,所以没有过错。

  【原文】

  天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。

——周文王的《周易·乾》

  【译文】

  天(即自然)的运动刚强劲健,相应地,君子处事,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。

  【原文】

  爱人者,人必从而爱之,利人者,人必从而利之”

——《墨子·兼爱中》

  【译文】

  爱别人的人,别人也必然爱他,利于别人的人,别人也必然利于他,憎恶别人的人,别人也必然憎恶他,残害别人的人,别人也必然残害他。

  【原文】

  我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。

——《道德经》第六十七章

  【译文】

  我有三件宝物永不放弃:一是慈爱,二是节俭,三是不逞强好胜。

  【原文】

  上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时.夫唯不争,故无尤.

——老子的《道德经》第八章

  【译文】

  善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。最善的人,所处的位置最自然而不引人注目,心胸善于保持沉静而深不可测,待人善于真诚、友爱和无私,说话善于格守信用,为政善于精简处理,能把国家治理好,处事能够善于发挥所长,行动善于把握时机。只因为不争,所以没有过错。

  【原文】

  天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。

——周文王的《周易·乾》

  【译文】

  天(即自然)的运动刚强劲健,相应地,君子处事,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。

  【原文】

  爱人者,人必从而爱之,利人者,人必从而利之”

——《墨子·兼爱中》

  【译文】

  爱别人的人,别人也必然爱他,利于别人的人,别人也必然利于他,憎恶别人的人,别人也必然憎恶他,残害别人的人,别人也必然残害他。

  【原文】

  我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。

——《道德经》第六十七章

  【译文】

  我有三件宝物永不放弃:一是慈爱,二是节俭,三是不逞强好胜。

  【原文】

  老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

——《孟子·梁惠王上》

  【译文】

  尊敬自己的父母和老人,同时也尊敬别人的父母和老人;爱护自己的幼小儿女,同时也爱护别人的幼小儿女。

  【原文】

  凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。

——《弟子规》

  【译文】

  只要是人,不分族群、人种、宗教信仰,皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的,应该不分你我,互助合作,才能维持这个共生共荣的生命共同体。

  【原文】

  孝子之养老也,乐其心不违其志,乐其耳目,安其寝处,以

  其饮食忠养之,孝子之身终,终身也者,非终父母之身,终其身也。

——《礼记》

  【译文】

  孝子的养老,让父母的心情快乐,不违背父母的意志;让父母的耳目快乐,休息起居安逸,提供饮食奉养父母,直到孝子生命结束。这里所说的终身,不是终父母之身,而是终孝子之身。

  【原文】

  博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

——《中庸》

  【译文】

  广博的学习知识,仔细地询问知识,谨慎的思考知识,明确地分辨知识,全心全意地用知识。

  【原文】

  生而不有,为而不恃,功成而弗居。

——《道德经》第二章

  【译文】

  孕育万物而不据为己有,为万物尽力而不自恃己功,大功告成而不居功自傲。

  【原文】

  业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

——韩愈《进学解》

  【译文】

  事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求就会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

  【原文】

  不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。

——《荀子》

  【译文】

  不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。

  【原文】

  学然后知不足,教然后知困。

——《礼记》

  【译文】

  学习之后才会知道自己的不足之处,教学之后才会知道困惑的。

  【原文】

  子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

——《论语》

  【译文】

  孔子说:“在上者自己要行得正,不用命令在下者也能照着做,自己身行不正,虽然发号施令,在下者也不会听从。”

  【原文】

  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

——《论语》

  【译文】

  曾子说:“我每天必定用三件事反省自己:替人谋事有没有不尽心尽力的地方?与朋友交往是不是有不诚信之处?师长的传授有没有复习?

  【原文】

  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

——《论语》

  【译文】

  孔子说:“看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要反省自己。”

  老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

——《孟子·梁惠王上》

  【译文】

  尊敬自己的父母和老人,同时也尊敬别人的父母和老人;爱护自己的幼小儿女,同时也爱护别人的幼小儿女。

  【原文】

  凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。

——《弟子规》

  【译文】

  只要是人,不分族群、人种、宗教信仰,皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的,应该不分你我,互助合作,才能维持这个共生共荣的生命共同体。

  【原文】

  孝子之养老也,乐其心不违其志,乐其耳目,安其寝处,以

  其饮食忠养之,孝子之身终,终身也者,非终父母之身,终其身也。

——《礼记》

  【译文】

  孝子的养老,让父母的心情快乐,不违背父母的意志;让父母的耳目快乐,休息起居安逸,提供饮食奉养父母,直到孝子生命结束。这里所说的终身,不是终父母之身,而是终孝子之身。

  【原文】

  博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

——《中庸》

  【译文】

  广博的学习知识,仔细地询问知识,谨慎的思考知识,明确地分辨知识,全心全意地用知识。

  【原文】

  生而不有,为而不恃,功成而弗居。

——《道德经》第二章

  【译文】

  孕育万物而不据为己有,为万物尽力而不自恃己功,大功告成而不居功自傲。

  【原文】

  业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

——韩愈《进学解》

  【译文】

  事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求就会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

  【原文】

  不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。

——《荀子》

  【译文】

  不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。

  【原文】

  学然后知不足,教然后知困。

——《礼记》

  【译文】

  学习之后才会知道自己的不足之处,教学之后才会知道困惑的。

  【原文】

  子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

——《论语》

  【译文】

  孔子说:“在上者自己要行得正,不用命令在下者也能照着做,自己身行不正,虽然发号施令,在下者也不会听从。”

  【原文】

  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

——《论语》

  【译文】

  曾子说:“我每天必定用三件事反省自己:替人谋事有没有不尽心尽力的地方?与朋友交往是不是有不诚信之处?师长的传授有没有复习?

  【原文】

  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

——《论语》

  【译文】

  孔子说:“看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要反省自己。”